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문법 번역식 교수법(Grammar Translation Method) 문법 번역식 교수법(Grammar Translation Method) - 16세기 이후에 영국을 비롯한 유럽에서 라틴어(Latin)를 가르침 - 그때 라틴어는 일상생활에서 전혀 쓰이지 않음 - 중세 이전의 고전들(문학, 천문학, 수학, 화학 등)이 라틴어 - 귀족들은 이 라틴어를 사용하여 교양을 쌓기 위해 공부 ▶ 역사적 배경 - 유럽의 17, 18세기 학습방법으로 라틴어 문법교육에서 유래 - 의사소통으로는 가치가 없는 라틴어를 교양을 위해 문법 위주 - 문법 규칙의 기계적 암기, 동사의 활용과 변형 연습, 모국어 문장의 읽기와 번역 위주의 학습 - 고전교수법(classical method) 문법-번역식 교수법 - 학습자들이 단어를 외우고, 문법 규칙을 암기하고, 모든 문장을 모국어로 번역 ▶ 수업의 실.. 2022. 2. 15.
give 동사의 번역 ▶ (건네)주다 / (선물로)주다 / (제공해)주다 / (값대로)주다 / 생기다 / 기부하다 / ~하다 give라는 단어의 뜻을 생각할 때, 가장 먼저 떠오르는 뜻이 '주다'라는 뜻입니다. 그런데 '주다'에는 것은 여러 가지 의미가 있기 때문에 문맥에 맞춰서 잘 해석해야 합니다. 1. 주다 (건네주다, 선물로 주다, 제공해 주다) What are you giving Andy for his birthday? 앤디 생일에 뭘 줄거니? They were all hungry, so I gave them pizza. 그들이 모두 배고파해서 내가 피자를 줬어. Give me the water bottle next to you, please. 옆에 있는 물병 좀 줘요. 2. 호의나 배려 (같은 주다라는 의미이지만 무.. 2022. 2. 14.
Hyunbin ♥ Son Yejin's wedding announcement. A top star couple has been created again in Korea. It's Son Yejin and Hyunbin. They have developed into lovers since tvN drama 'Crash Landing on You' ended in February 2020. 'Crash Landing On You' is a Korean drama that aired on tvN from December 14, 2019, to February 16, 2020. The story is about a successful businesswoman who was swept away by a sudden storm while paragliding in Seoul and crash.. 2022. 2. 14.
직접식 교수법(Direct Method, Natural Method) 직접식 교수법(Direct Method, Natural Method) ▶ 19세기 중반 이후, 사회변화에 따라 의사소통능력이 중요하게 되면서 문법-번역식 수업은 인기를 잃습니다. 이때 유럽에서 듣기와 말하기를 중요시하는 교수법이 떠오릅니다. 이런 교수법 중에 하나가 어린아이의 모국어 습득을 모방하자는 것으로 프랑스 학자 F. Gouin(1831~1896)의 시리즈 교수법(series method)입니다. ▶ 역사적 배경 - 19세기 말에 언어 학습의 자연적인 원칙(naturalistic principle)을 강조 - 모국어 습득 과정을 외국어에 적용하려는 시도 - L. Sauveur(1926~1907)는 외국어를 학습할 때, 구두 의사소통을 강조 - 자연적 교수법(natural method) - 모국어를.. 2022. 2. 13.
오류분석과 화석화 오류분석 Error Analysis, 오류분석 가설(1960~1970년대) ▶ 대조 분석은 학습자의 오류를 꼭 극복해야 한다고 보았습니다. 학습자의 오류는 거의 모국어의 방해 현상때문에 생긴다고 주장했습니다. 하지만 학습자들이 외국어를 배우는 과정에서 오류가 생긱는 것은 매우 자연스러운 것입니다. 1970년대를 지나면서 학습자들의 오류를 분석하자는 이론이 나옵니다. 이 오류분석은 학습자들의 오류를 모국에서만 찾는 것이 아니라 그 밖에 다른 이유를 크게 세 가지로 정리하였습니다. ▶ 오류분석의 원인 ① 언어 간 오류(Interllingual Error) - 대조분석과 마찬가지로 모국어에 초점을 맞춘 오류로 두 언어 간에 발생 ② 언어 내 오류(Interalingual Error) - 외국어 자체에서 원인이.. 2022. 2. 12.
대조분석 가설(Contrastive Analysis Hypothesis) 대조 분석 가설: 1950년대 - 심리학의 일반적인 행동 학습이론에 근거 - 행동주의(behaviorism): 인간의 행동은 습관 형성에 있음 - 대조분석 가설: 모국어(first language, L1)와 외국어(second language, L2)를 대조 비교해서 두 언어의 유사점과 차이점을 분석하여 외국어 학습자들이 겪을 어려움 예측 - Lado(1957): 모국어(L1)와 유사한 구조의 외국어(L2)는 쉽게 배우지만, 모국어와 차이가 많은 모국어 구조가 외국어에 똑같이 적용되지 않아서 어렵게 느낌 대조 분석의 6단계 - 외국어와 모국어가 유사하면 쉽게 습득하지만 차이가 나는 것은 반드시 가르쳐야 함 - 대조분석은 학습자들이 외국어 학습과정에서 저지르는 오류를 모국어에서 찾음 - 모국어와 차이가 클.. 2022. 2. 11.
Long의 상호작용 가설 사회구성주의적 모델: Long의 상호작용 가설 ▶ 가장 최근 외국어 학습이론으로 개인 내부뿐만 타인과의 상호작용에도 관심을 갖는 이론입니다. ▶ 입력과 외국어 학습 ① 입력 가설: Krashen의 이해 가능한 입력(comprehensible input)이란 학습자의 현재 레벨보다 한 단계 높은 수준으로 입력을 충분히 해주면 외국어 학습이 가능하다는 가설입니다. - 유아용 대화(baby talk, motherese): 모국어를 습득하는 아이들에게 부모나 성인이 제공하는 아이수준에 맞는 이해 가능한 입력 - 외국인과의 대화(foreigner talk): 모국어화자(native speaker)는 외국인이 알아들을 수 있는 수준의 언어를 입력 ② 외국인과의 대화특징 - 속도: 천천히 명확한 발음(slow rat.. 2022. 2. 10.
인지주의 모델: Krashen, McLaughlin, Bialystok 인지주의 모델 ▶ McLaughlin의 주의집중·처리 모델(Attention-Processing Model) - 학습자의 언어 사용 범주에 따라 외국어 학습을 4개의 단계로 나눔 - 언어형태의 관심 정도: focal(집중적인), peripheral(부수적인) - 정보처리 단계: 일시적능력인 통제된 정보처리, 영구적능력인 자동화된 처리 - 통제된 정보처리, Krashen의 학습(learning)과 유사 - 자동화된 정보처리, Krashen의 습득(acquisition)과 유사 - 연습을 통해 통제된 정보처리가 자동화 ▶학습자 언어 사용 범주에 따른 외국어 학습 범주 ① 정보처리 과정 또는 내재화 과정(Information Processing) - 통제된 처리과정(controlled processing): .. 2022. 2. 9.
제2언어(Second Language, L2) 학습론 - 선천성 모델 선천성 모델: Krashen의 입력 가설 - 인간이 언어능력을 타고남 - 입력만 충분하면 제2외국어(이하 L2)도 모국어처럼 습득 가능 - 자연적 접근법(natural approach)의 이론이 됨 - Krashen과 Terrel이 주장 - L2도 모국어(이하 L1)와 습득과정이 유사하다는 이론 ▶ 형태소 습득 연구(Morpheme Order Study) ① 형태소란 - 최소의 의미단위 - 문법적 요소가 가장 작은 의미 - 독립적으로 사용불가 ② Roger Brown(1973)의 연구 - 영어가 모국어인 아이들의 형태소 습득 순서 연구 - 형태소 습득에 일정 순서가 있음 ③ Dulay와 Burt(1973~1975)의 연구 - 영어를 L2로 배우는 학습자 연구 - L1과 L2를 배우는 순서가 거의 유사 -.. 2022. 2. 8.
언어학습이론 행동주의적 접근법 - 1940년대와 1950년대 유행하던 학파 - 인간은 태어날 때 백지상태(tabular rasa) - 지식을 가진 교사의 주입식으로 자극 - 학생이 반응하면 강화(칭찬)를 주어 습관형성을습관 형성 - 습관 형성을 위해서는 기계적인 반복과 모방 - 과학적으로 입증 가능하고 관찰 가능한 영역만 연구 대상으로 삼음 - 추상성과 창조성을 설명하는데 한계 ▶ 구조주의(structuralism) 언어학 - 인간 언어 연구에 관찰을 사용 - 눈에 보이는 것만 연구 대상으로 삼음 - 관찰가능한 부분만 대상으로 연구 - 언어의 개별성 인정 - 개별 언어들은 과학적으로 기술, 대조 가능 - 언어는 부분의 합 ▶ 행동주의(behaviorism) 심리학 ① Pavlov의 고전적 조건화 - 어떤 사물과 이름.. 2022. 2. 7.
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