기타 텍스트와 시각 보조 자료

기법과 자료

- 교실 내의 기법을 설계하고 수행하는 일과 광범위하게 다양한 자료를 검토하고 선정하는 일

- 이 부분의 전개과정은 먼저 강좌에 대한 거시적이고 넓은 시각에서 강좌를 조감

- 다음에 한 강좌를 구성하는 기본 단위인 수업에 초점을 맞춤

- 그 수업의 구성요소들을 미시적으로 들여다봄 

- 그 구성요소들은 수업을 이루는 기법과 활동들

- 그리고 그런 기법들을 지원해줄 자료

 

 

 

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◆ 기타 텍스트와 시각 보조 자료 

-- 여기서 텍스트(text)란 언어적 형태의 다양한 유형이나 장르의 그 어떤 것이라도 가능

- 그것은 말도 될 수 있고 글도 될 수 있음

- 글로 된 텍스트로 가능한 범위는 라벨, 서식, 표에서부터 수필형의 글, 사용 설명서, 책에 까지 이름

- 교과서(textbook)는 일종의 텍스트인데 교육과정에서 사용되는 한 권의 책 

- 교실에서 사용할 수 있는 기타 문자 텍스트에는 거의 무한정한 실제 세상의 텍스트 자료가 있음

- 우리가 매일 보는 것에는 간판, 일정표, 달력, 광고, 메뉴, 메모, 노트 등이 있음

- 문자 텍스트 말고도, 다른 시청각 보조 자료가 교실 수업을 지원할 수 있음

 

▼ 텍스트와 기타 지원 자료의 가능성이 있는 것들 몇 가지: 

a. 교사용 참고자료 도서,  - 교사들에게 아이디어를 주기 위해 특별히 설계된 수십 가지의 자료 도서 있음

b. 기타 학생용 교과서.  -보충 자료로 이용할 수 있는 추가 자료를 담은 책

c. 실물 - 실물은 아마도 가장 오래된 형태의 교실 보조자료 - "대상 물건"을 가지고 하는 수업만한 것이 없음 - 대상 물건—음식물, 화장품, 집안의 기계류, 연장, 기타 자료들은 언제나 교실에 의미 깊은 현실감을 좀 더해줌 - 그것들의 효과는 그것들이 학생들로 하여금 언어를 현실에 결부시키는 것을 돕는 효과 - 실물은 특히 동작 연결을 자극하는, 실체가 있는 대상 물건들로부터 혜택을 보는 어린이들을 가르칠 때 유용하고 중요

d. 손수 제작한 종이로 된 시각 보조자료.  - 포스터, 표, 잡지 사진들은 “구식”을 대표하지만, 효과적인 교육 보조자료 - 미술적으로 소질이 있다면 여러분은 수업에 사용할 포스터나 표를 손수 만드는 것도 고려해 봐야함 - 그렇지 않을 경우, 많은 교사가 유용하게 쓸 수 있는 자원은 이백여 장 정도의 잡지 그림을 수집하여 파일에 넣고 교차 색인표를 만들어 놓는 것

e. 상업적으로 이용 가능한 시청각 보조자료.  - 상업적으로 이용 가능한 슬라이드, 사진, 포스터, 기타 그림들 - 많은 기관의 미디어 자원 센터도 다양한 자료들을 제공