2장 - 이해와 표현

모국어 습득

 

※ 모국어 습득에 있어서의 이슈들

 

▶ 이해와 표현

- 이해(듣기, 읽기)와 언어 능력을 동일시하면 안 됨

- 표현(말하기, 쓰기) 역시 수행에 불과하다고 여기면 안 됨

- 인간은 언어를 이해하고 표현할 수 있는 능력을 가지고 있음

- 우리는 말하고 쓰는 행위를 수행하는 것과 분명 마찬가지로 듣고 읽는 행위를 수행

- 아동 언어에 대한 많은 연구 증거들이 표현에 비해 이해가 우위에 있음

- 아이들은 실제 표현하는 것보다 “더 많이" 이해할 수 있는 것처럼 보임, Brown, 1970 

- 표현 능력과 이해 능력을 구분해야 함

- 언어적 능력은 “네 가지 기술”인 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기를 넘어 매우 다양한 양식을 포함

- 각각의 기술 안에 다양한 사회언어학적 맥락에 걸쳐, 수많은 책략적 선택들을 망라

- 음운부터 담화에 이르기까지의 많은 능력들이 존재