경험적 과학적 연구 방법

경험적 과학적 연구 방법 

 

경험적 과학 연구 방법을 통한 지식 추구는 교육과 심리학 분야에서 필수적인 요소입니다. 모든 과학과 마찬가지로 이 분야의 연구는 특정 개념을 정의하고, 관찰하고, 측정하는 것에서 시작됩니다. 이러한 개념은 개인이나 환경의 특성에 따라 변할 수 있기 때문에 변수의 형태를 취합니다.

 

 

변수와 그 효과 사이의 관계는 과학적 탐구의 핵심입니다. 법칙과 원리는 이러한 변수와 원인 간의 관계를 설명하는 진술입니다. 어떤 분야에서든 원칙이나 법칙이 받아들여지려면 체계적으로 수집된 데이터로 뒷받침되는 경험적 사실과 일치해야 합니다. 경험적 과학은 경험적 사실을 기술, 설명, 예측, 통제하는 것을 목표로 하므로 엄격한 데이터에 의해 현실이 결정되는 것이 매우 중요합니다.

 

 

교육과 심리학에서 사용되는 경험적 연구 방법에는 자연과학의 실험 연구와 동일한 엄격한 절차와 통계적 방법을 따르는 실험 연구와 자연 환경에서의 사건과 행동을 관찰, 기록, 분석하는 방법이 포함됩니다. 이러한 방법은 변수 간의 관계와 인과관계를 측정하고 분석하는 데 필수적입니다.

 

 

그러나 경험적 연구만으로는 발견할 수 있는 것에는 한계가 있습니다. 복잡한 인간의 행동과 경험은 경험적 연구 방법으로 관찰하고 측정하기 어렵고, 행동에 영향을 미치는 맥락적 요인을 포착하지 못할 수도 있습니다. 따라서 연구자가 인간 행동의 복잡성을 심층적으로 탐구하고 주관적인 경험과 문화적, 사회적 맥락에 대한 통찰력을 얻을 수 있는 질적 연구와 같은 비경험적 연구 방법이 경험적 연구 방법을 보완할 수 있습니다.

 

 

결론적으로, 인간 행동에 대한 포괄적인 이해를 얻고 효과적인 교육 관행과 정책을 알리기 위해서는 경험적 연구 방법과 비경험적 연구 방법을 모두 통합하는 다양한 교육 연구 접근 방식이 필요합니다. 열린 마음으로 연구에 접근하고, 다양한 관점을 고려하며, 윤리적 고려 사항을 우선시함으로써 인간의 행동과 경험에 대한 이해를 심화할 수 있습니다.