경험적-과학적 연구방법: 실험 연구방법

▶ 실험 연구 방법

 

과학적 연구 방법은 변수와 그 효과 사이의 관계를 파악하는 데 매우 중요합니다. 교육과 심리학에서 가장 널리 인정받는 경험적 연구 방법 중에는 한 변수를 조작하고 다른 변수의 변화를 측정하는 실험적 연구 방법이 있습니다. 이러한 연구를 수행할 때 학생 또는 피험자는 무작위 방식으로 그룹에 배정되며, 통계적 방법을 사용하여 결과가 우연히 발생하거나 인과 관계가 있을 가능성을 추정합니다.

 

실험 연구에서는 종종 실험 그룹과 대조 그룹으로 구성된 실험 설계를 사용합니다. 실험적 치료 또는 조작 전후의 학생의 특성을 측정하고 비교합니다. 실험 연구의 결과는 통계적으로 유의미한 경우에만 인과관계가 있는 것으로 간주됩니다.

 

실험 연구 방법은 매우 가치 있는 방법이지만 모든 교육 및 심리 연구 환경에서 항상 실행 가능한 것은 아니라는 점에 유의해야 합니다. 또한, 경험적 연구 방법만으로는 변수와 인과관계를 관찰하고 측정하는 능력에 의존하기 때문에 복잡한 인간 행동을 연구하는 데 한계가 있을 수 있습니다.

 

 

따라서 경험적 연구 방법을 보완하기 위해 질적 연구와 같은 비경험적 연구 방법을 포함하는 다양한 접근이 필요합니다. 연구자들은 민족지학, 사례 연구와 같은 질적 연구 방법을 통해 개인의 주관적인 경험과 행동이 발생하는 문화적, 사회적 맥락에 대한 더 깊은 통찰력을 얻을 수 있습니다. 교육 심리학자는 경험적 연구 방법과 비경험적 연구 방법을 모두 통합함으로써 인간의 행동과 경험에 대한 보다 포괄적인 이해를 얻을 수 있습니다.

 

 

결론적으로, 과학적 연구 방법은 교육과 심리학에서 필수적입니다. 실험적 연구 방법의 가치는 매우 높지만, 인간의 행동과 경험을 더 깊이 이해하기 위해서는 경험적 연구 방법과 비경험적 연구 방법을 모두 통합하는 다양한 접근이 필요합니다.